贾凤芹，教育心理学博士，副教授，硕士生导师，美国圣母大学心理学系访问学者，江苏省心理学会社区心理学专业委员会副主任委员，苏州市心理学会理事。近年来出版专业书籍或教材5部，发表论文20余篇，主持教育部、江苏省社科等各类科研项目10余项，科研成果获得江苏省教育科学优秀成果奖、江苏省高校哲社优秀成果奖。多次担任省、校级研究生与大学生创新训练计划项目指导教师。曾获得学校优秀教师称号、学校青年教师讲课竞赛优秀奖、学校教学成果奖、寒山教育科研优秀奖和交通银行杯教学优秀奖。
一、研究领域
心理健康教育、青少年人格与社会性发展、职业压力与应对等。
二、主持科研项目
1、教育部人文社科青年基金项目“多元文化下青少年性别角色建构偏差与教育模式的实证研究”，2011—2014年。
2、省社科项目“青少年内隐性别偏见形成与教育干预研究”，2013—2015。
3、江苏省教育厅哲社重点项目“校园欺凌的测量、形成与教育干预”，2017-2020。
4、江苏省教育厅哲社基金项目“当代大学生内隐性别偏见现状与干预”，2012—2015年。
5、江苏省教育厅哲社基金项目“苏南地区农民工心理健康状况调查研究”，2008—2011年。
6、共青团江苏省委青少年研究项目“大学生健康社会心态提升路径研究”，2011年。
7、苏州市社科联项目“ 失独老人心理与社会支持系统的构建和应用”，2013年。
8、苏州市社科联项目“ 苏州公众健康社会心态提升研究”,2011年。
9、苏州市社科联项目“ 苏州市第二代移民犯罪心理分析与矫治”,2009年。
10、苏州市公交公司项目“ 公交公司驾驶员压力管理与情绪调节”,2020年。
11、中国学位与研究生教育学会项目“ SEL在教育硕士学位基础课课程建设中的应用研究：基于“四有好教师”培养视角”,2021-2023年。
三、代表性论著
1、性别偏差态度研究：基于内隐与外显双系统解析，苏州大学出版社，2018年
2、自主性视域下大学生职业生涯规划水平及提升策略[J].苏州科技大学学报(社会科学版),2017,34(05):87-93.
3、社区康复精神病患者生存质量与社会支持关系的研究[J].重庆医学,2017,46(14):1956-1958+1962.
4、流动未成年人犯罪特征及与人格特质的关系研究[J].现代预防医学,2016,43(24):4497-4499+4515.
5、教育干预对减少大学生矛盾性别偏见的效果研究[J].江苏理工学院学报,2016,22(06):129-132+140.
6、大学生现代性别偏见问卷编制及现状调查[J].苏州科技学院学报(社会科学版),2016,33(05):86-93.
7、性别角色对大学生社交行为影响[J].中国公共卫生,2014,30(03):260-262.
8、中国独生子女大学生性别角色特质分析[J].中国学校卫生,2013,34(08):943-944+948.
9、内隐联想测验“内隐性”的可控性研究[J].心理科学,2012,35(04):799-805.
10、连锁超市员工职业倦怠现状与影响因素研究[J].现代预防医学,2011,38(04):608-610+613.
11、苏州市中职生心理健康状况及教育策略[J].苏州科技学院学报(自然科学版),2010,27(01):77-80.
12、民办高校大学生选课动机实证分析[J].中国成人教育,2008(24):113-114.
13、苏州市青年农民工心理健康状况与影响因素研究[J].中国民康医学,2008(23):2823-2824+2826.
14、学分制下大学生选课动机与行为调查研究[J].当代教育科学,2008(21):38-40.
15、新编大学生性别角色量表揭示性别角色变迁[J].心理学报,2011,43(06):639-649.
四、获奖情况
1、江苏省教育科学优秀成果二等奖，2020年。
2、江苏省高校哲学社会科学优秀成果三等奖，2021年。
3、苏州市哲学社会科学优秀成果二等奖，2020年。
4、苏州市哲学社会科学优秀成果三等奖4项，2009、2014、2016、2018年。
5、苏州科技大学优秀教学成果一等奖，2017年。
6、交通银行奖教金教学优秀奖，2018年
6、苏州科技大学优秀教师，2013年。
五、讲授课程
1、《普通心理学》、《人格心理学》、《班级工作与心理辅导》、《心理咨询技能训练》，授课对象为本科生。
2、《心理发展与教育》、《儿童青少年心理咨询与治疗技术》，授课对象为研究生。
