我院三位老师的论文入选哲学社会科学主文献平台。入选文献分别为田晓明老师的《“新文科”的来源、特性及建设路径》、金生鈜老师的《高质量的教育如何成为好教育》和陈翠老师的《不同探究式教学法对幼儿编程学习的影响》。
哲学社会科学主文献平台（简称“哲社主文献”）是中国特色哲学社会科学自主知识体系数字创新平台（简称“学术世界”）的子平台，由中国人民大学书报资料中心具体承建。“哲社主文献”以马克思主义为指导，面向哲学社会科学自主知识体系建构和高质量教学科研创新的需求，通过一套科学标准和规范流程，基于学术共同体的专业评审，遴选和荟萃各学科主流、经典、必读的文献，进而汇集形成的精品学术资源典藏库和重要文献参考体系。
